Formation Approfondissement de l’expression orale en langue étrangère (anglais) par des techniques créatives

FORMATION Approfondissement de l’expression orale en langue étrangère par des techniques créatives
Pour référents internationaux des IRTS (Instituts régionaux des travailleurs sociaux) et autres professionnel.les intéressé.es

Objectifs

• Prendre la parole avec aisance et plaisir en langue étrangère LE (anglais)

• S'exprimer clairement en fonction de son objectif de communication

• Savoir optimiser sa communication verbale, paraverbale et non verbale en LE

• Parler de façon expressive spontanément ou avec un texte en LE

• Établir une interaction en LE : écouter, proposer et co–construire

• Connaître ses propres compétences interculturelles

Prérequis

• Avoir un niveau d’anglais minimum A2 (Entre 60 et 120 heures)

Méthodes et support

• Pédagogie active et réflexive basée sur trois approches journalières : 

1 / Expérimenter et développer ses outils d’expression en langue étrangère (langue, corps, espace) par des activités collectives, expressives et créatives menant à une création scénique. Outil : activités du théâtre d’improvisation (Johnstone, Tournier, …) et des créations collectives (Mnouchkine, Grotowski, Boal, …)

2 / Consolider son expression en langue étrangère (anglais) en intégrant dans la formation des temps de retour collectifs linguistiques précis : vocabulaire, syntaxe, expression idiomatiques, phonétique - prosodie, … Outil : mur des mots 

3 / Enrichir son parcours linguistique avec des temps réflexifs sur la langue et les phénomènes interculturels. Outil : livret d'accompagnement individuel 

Durée et dates 

3 jours, 21 heures
Clôture des inscriptions : 31 mars 2025

Frais pédagogiques

870,00 € par stagiaire (hors frais d'hébergement et repas du soir).
Conditions générales de vente et règlement intérieur ici.

L'association est en cours de demande Qualiopi : nous espérons proposer la prise en charge possible des frais pédagogiques par les opérateurs de compétences (OPCO, CPF, Pôle Emploi, …). En cas de refus ou d'impossibilité de prise en charge, nous vous proposerons un tarif adapté à votre situation (prix libre), pour cela, il est nécessaire de nous contacter pour en discuter.

Informations complémentaires 

Intervenant / Intervenante

1 à 2 pédagogues de théâtre en langue étrangère anglais ayant réalisé la formation Thealingua

Organisation

- Contact : info@centrecreal.org ; tél : 07 76 73 36 66. Nous nous engageons à vous répondre sous 10 jours.

- Le détail du programme de formation est disponible sur simple demande.

- Formation en présentiel dans une salle adaptée aux pédagogies actives et créatives, chez un prestataire spécialisé ERP (Etablissement Recevant du Public)

- Référent handicap du Centre CREAL : Denis Aubert.

- Horaires de la formation (à titre indicatif)  : 9h-12h30 - 14h-17h30

 Suivi et évaluation

• Suivi de l’action (questionnaire préalable en ligne Framaforms, feuille de présence, …)
• Évaluation des résultats (évaluation de l’acquisition des connaissances par le stagiaire) tout au long du stage par un livret d’accompagnement réflexif, des bilans collectifs et enfin via un questionnaire en ligne (Framaforms)
• Accessibilité aux personnes handicapées : le centre CREAL est sensible à l’accessibilité de ses formations à tous et à l’intégration des personnes en situation de handicap. Contactez-nous afin d’étudier les alternatives possibles

Contenu

Jour 1 

Pédagogie : mise en place d’un cadre sécurisant et capacitant 

Langue : focus non-verbal (jeu avec sons, mots, phrases courtes): spontanéité et expressivité dans la LE anglais

Théâtre : Étape 1 à 3 du processus créatif, de la dynamique de groupe aux improvisations

+ Mur des mots et Livret d’accompagnement

Jour 2 

Pédagogie : accompagnement individuel et collectif

Langue : focus verbal : jeu, écriture et co-écriture d’un texte correspondant à une situation précise

Théâtre : Étape 3 à 5  du processus créatif, des improvisations au texte mis en scène collectivement  

+ Mur des mots et Livret d’accompagnement

Jour 3 

Pédagogie : accompagnement individuel et collectif

Langue : focus paraverbal : perfectionnement de son expression paraverbale (articulation, intonation et prosodie) 

Théâtre : Étape 5 à 6 du processus créatif, de la mise en scène collective à la restitution scénique